面包车上的手风琴学校——坚守大山深处的手风琴基础教育的周志明老师

原创 琴萌  2021-12-31 00:00:00  阅读 56 次 评论 0 条
   

1997年夏天,几个来自大渡河畔-四川金口河山区的手风琴学生参加考级,认识了时任乐山市沙湾青少年宫主任、手风琴教学的周志明老师,便开始了每周末从山里出来跟周老师学手风琴的艰难历程,交通极其困难,起早摸黑,有时还与牲口、家禽同乘一车……苦不堪言,后来他们请周老师去山里教手风琴,于是,周老师的一个承诺就开始了他长达十多年的山区手风琴之旅。

(第一张手风琴照片,1985年在凉山雷波)

(多年前的珍贵照片)
 1998年初春,巍峨的峨嵋山脉,延绵的盘山公路上行驶着一辆枣红色的面包车-川L24218它的主人正是多年来,坚持巡回在中国山区,致力于发展青少年手风琴基础音乐教育工作的周志明老师。他说:“我生在大凉山选择了手风琴,从山中来,再回山里去,有一群渴望音乐的孩子,我要去教他们用手风琴拉响灿烂的人生。”

(去峨边上课)

(去进口河上课)

(去大凉山上课)
一个承诺,担起了探索山区手风琴发展的责任;
 一条崎岖的山路,留下了一个执着艰难的足迹;
一个美丽的梦想,开出了中国山区质朴艳丽的手风琴之花;
一份坚定的信念,努力为孩子们做一个明明白白的人生导师。

(手风琴进山-在峨边)
   从此他再也没有节假日和星期天,每逢周六凌晨三四点出发次日深夜才回,往返300多公里,一个人,一辆面包车,一台手风琴,年复一年的在这条崎岖的山路上谱写着手风琴的人生,在阳光明媚的行程中获得自信,在春暖花开的季节里拥抱着成功的喜悦,在风霜雪雨中也有过命悬一线的后怕和惊魂。

(手风琴进山-在沙湾)
 1998年10月22日下午,阴雨绵绵,周老师开着他的面包车行驶在弯弯曲曲泥泞湿滑的山路上,去峨边彝族自治县教学生,行至“大溪沟”急转弯处因路面太滑,忽然间方向、刹车失灵,连人带车向几千米深的悬崖边冲去, “轰”的一声巨响,他闭上眼睛就等这车毁人亡的来临……,几秒钟后睁眼见人和车头在悬崖外面,万幸的是没有翻下深涧,原来是车上十几台手风琴重压着车的后桥卡在路边的水泥墩上才逃脱一劫,他想:“是手风琴让我死里逃生”。  

(手风琴进山-在金口河)
 在这十多年的往返山区教学手风琴过程中,由于交通不便,经常会遭遇恶劣天气、地质灾害,他和他的面包车多次与死神遭遇、擦肩而过,如果遇到修路、堵车还得在山上在车里过夜,遇到冰雪、大雾天气随时都会有危险发生,在暴风雨中只能自己修路填沟,遇上塌方还得和泥石流抢时间通行,如果新路不通那就只能走50年代开辟的老路,饿了坐在大渡河边吃点干粮,累了面包车就是他的“酒店” ……就是这样一年四季周老师和他的面包车犹如一所流动手风琴学校,从金口河到峨边,从小凉山到大凉山的西昌、盐源,从红军走过的会理到革命老区眉山青神,从乐山到宜宾,雅安到广安 ……每周肩负着上百个学生的教学任务。

(手风琴进山-在青神)
 为了适应初中级程度的小组课的教学,提高教学质量,他自学了五线谱制谱技术,运用电脑、音响、投影等数字技术于日常教学之中,将练习课件投影出来连接音响,“标准的音高,可调的节奏,明显的指法,准确的奏法”都由一个电子课件表现得清清楚楚,课后学生还能打包带走一堂课的全部练习曲谱--课件”。电子技术在教学中的运用能让学生在极短的时间内找到“音高、节奏、指法、奏法以及音乐的感觉”。同时,重视培养学生学手风琴的兴趣和好奇心,移植编写大量的传统手风琴曲目,还应学生的要求随时编写他们喜欢的影视插曲、中外名歌、流行歌曲等等改编成手风琴作品用于教学。

(手风琴下乡)

(手风琴进军营)
  多次邀请国内外手风琴名师与学生近距离授课,让山里的孩子足不出户和世界大师握手。俄罗斯著名手风琴演奏家教育家,圣彼得堡音乐学院奥列格·夏洛夫教授就几次到乐山为山区学生上大师课,举办音乐会,还邀请俄罗斯著名手风琴演奏家瓦林金前往峨边举办义演音乐会,免费给山区学生上大师课等等。重视大城市与山区学生的交流帮互活动,组织“手风琴走进深山”“手风琴走进军营”“手风琴参加全国中小学生春晚”“手风琴走出国门传承文化交流”“为专业院校输送人才”……这是一种特殊的手风琴之旅。

(夏洛夫-大师课-在乐山)

(瓦林金-大师课-在乐山)

(瓦林金 大师课-在峨边)
 据不完全统计,周志明老师的手风琴教学用“课件教学法”在“一对一”加“小组课授课”,多年来常年保持着给上百名学生的教学任务,所教学生中数十名手风琴学生考入四川音乐学院等专业艺术院校,其中,“开面包车进山” 教出来的山区学生就二十多人,学生中数千人次参加国际、国内手风琴大赛获奖。他本人也多次应邀做国际、国内比赛活动评委,多次获得国际、国内优秀指导教师奖。荣获共青团中央表彰授予“全国青少年专项素质培训先进个人”“全国青少年宫先进个人”荣誉称号。

(上央视)
中国音协手风琴学会会长李聪先生了解到周志明老师的事迹后称赞他是:“面包车上的手风琴学校”。
  二十多年,周志明老师还先后多次应邀在北京、香港、台湾、韩国、泰国、成都及四川各地举办“社会音乐教育中的人生感悟”“艺术教育与青少年的成长”等专题讲座,记得在四川广安中学的讲座上,有人问:“周老师你的人生追求是什么?”他回答:“给后人留下一部手风琴教程”。从2004年开始,他先后6次前往俄罗斯采集资料,并通过长期的教学实践总结,执笔编写并亲自制谱,写出了他的第一套《巴扬手风琴进阶教程》,四川音乐学院夏罡副教授编写指法,2011年10月由四川师范大学出版社出版,受到业界的赞誉。

(示范课 音乐会)
  2014年4月5日,由德国霍纳乐器公司,“霍纳杯”全国手风琴锦标赛组委会主办,为期三天的“巴扬手风琴课件教学法”师资研习班在北京举办,周志明老师应邀担任主讲培训教师。和来自全国各地的30多名青年手风琴教师一道,组织研讨如何使用课件教学、组织小组集体课教学法等课题,在手风琴基础教学之中,怎样运用“电脑、投影、音响”等手段,让学生“看到音乐、感受音乐、创造音乐”,通过反复教学实践,得出手风琴教学事半功倍的科学方法。

(示范课 音乐会)
  2015年4月11日,数十名手风琴学生从四川各地汇聚在眉山青神,同他们喜爱的周志明老师一道,即将为联合国教科文组织旗下的国际手风琴联盟秘书长--Kimmo Mattila、公关部部长--Harley Jones,中国音协手风琴学会副会长、四川音乐学院--陈军教授;林江教授;夏罡副教授;中国音协手风琴学会王从于副秘书长等国内著名手风琴专家、学者、一百多名学生家长,奉献一堂《中国山区手风琴数字化教学示范课》和一场《手风琴在中国--乡村音乐会》。由中国音协手风琴学会主办,中国手风琴俱乐部,青神县艺术中心承办的在眉山市青神县学道街小学校外教学实践基地举办。


课上充分展示了通过“电脑、音响、投影”直观再现乐谱的“音高、节奏、指法、奏法”全部信息,脱离纸质乐谱的基础手风琴教学法之优越性和事半功倍的教学效果。

(示范课 音乐会)
示范课结束,参与课程的学生还为现场中外来宾、家长奉献出一场名为“手风琴在中国--乡村音乐会”。国际手风琴联盟秘书长Kimmo Mattila接受记者采访时表示:“周志明老师20多年辗转山区进行手风琴教学的经历十分令人敬佩,他用突破传统的方法(手风琴教学数字化模式)培养出许多优秀的学生,在我看来这是个非常伟大的工程,赢得了人们的尊敬和赞誉。”还将从芬兰带来的手风琴启蒙教育乐谱赠送给周老师,并表示,下一步国际手风琴联盟将尽其所能,在更广范围内大力推广周志明及其原创的“数字化手风琴教学模式”。国际手风琴联盟公关部部长Harley Jones致词:“所有师从周志明老师的孩子都是十分幸运的,这是一位伟大的老师,他不仅教会孩子们手风琴,更利用手风琴教会孩子们如何通过音乐与人交流,通过音乐享受生活、热爱生活、学会做人。”

(示范课 音乐会)
 结语:人生苦短,人生如梦,同样的生命,却有人活出了不一样的人生!


(与手风琴专家合影)

“让孩子们学一种规范的艺术特长,为孩子们做一个明白的人生导师”是周志明老师建立自我的人生追求。
周志明老师,用他全部的心血,全身心的投入手风琴社会基础音乐教育事业,就为了他青年时代的一个选择--手风琴,也为了这份担当,为了手风琴事业在中国山区的发展,为了给后人留下一部规范的手风琴教程,还为了让更多的人从事手风琴基础教育事业,他茫茫碌碌,一路走来,弹指一挥几十年
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